深化教学改革 提升育人质量——江苏省高等教育教学改革课题研究成果（本科卷）

党的十八届三中全会提出了“深化教育领域综合改革”的总体要求，确定了教育改革发展的攻坚方向和重点

举措，明确要求“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”。作为全国高教综合改革试点区，江苏近年来在深化人才培养体制和模式改革，推动高等教育内涵式发展方面，不断迈出新步伐。

首先，坚持

育人为本，高教质量工程成效显著。江苏现有普通高校131所，在校生183.04万人，其中研究生14.59万人。高等教育毛入学率达48.6%，步入“后大众化”阶段。全省高校全面落实质量立教战略，切实推进教育质量工程

的各项举措，把工作重心切实转移到提高教育质量和办学水平上来。“十二五”以来，积极推动具有集群优势和共享机制的专业综合改革试点，面向江苏战略性新兴产业和支柱产业，建设566个重点专业类（群），增设

服务战略性新兴产业专业超过新增专业总数的70%，以社会需求为导向的学科专业建设机制更加健全。建成国家级实验教学示范中心52个（全国第二），省级实验教学示范中心462个。每年支持大学生实践创新训练计划项

目4000个左右。在教育部主办的面向全国大学生学科竞赛和课外科技文化活动中，江苏高校连续多年名列前茅。参加全国高职院校技能大赛实现金牌总数五连冠。高校毕业生年终就业率一直保持在95%左右，毕业生自主

创业比例达2.6%。

第二，高校优势学科建设稳步推进。从2010年起每年投入10亿元用于优势学科建设，一期项目遴选建设了122个优势学科。截止到2012年底，江苏高校已有一级学科国家重点学科29个，国家重点学

科57个，国家重点培育学科21个，占全国的份额达到10%左右，形成了与创新型经济关联度高的重点学科体系。有13个一级学科排名全国第一，占全国的11.3%。全省高校进入ESI（基本科学指标数据库）前1%的学科数达

46个。在多个机构发布的全国大学排行榜中，江苏高校进入前100名的数量均居全国第二，其中省属高校数量均居全国第一。

第三，服务社会能力不断增强。南京大学、苏州大学、南京工业大学分别牵头的3个协同创

新中心入选教育部首批14个国家“2011计划”。近三年江苏高校共获国家自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖99项，列全国各省域第二。高校应用型科技成果转化数近33000项，与企业共建各类产学研联合体约3000个

，签订科技服务合同47914项，成交总金额达156.3亿元。

第四，人才强教战略深入实施。大力实施“江苏特聘教授计划”，依托高校优势学科，积极引进海内外高端人才。实施“江苏产业教授计划”，积极探索高校

与企业之间的人才共享模式，已选聘266名科技企业家到高校担任产业教授。深入实施省“333工程”、“青蓝工程”，每年选派350名左右高校优秀中青年教师和校长赴境外高水平大学研修。同时，全省高校聘请的外国

文教专家保持1000人左右的规模。加强教师教学能力建设，鼓励和支持高校“教师发展中心”通过“名师工作坊”、“新教师研习营”、教学沙龙等方式，引导教师提升教学能力。

第五，综合改革取得阶段性成效。

省政府与教育部签署协议，共同推进国家高等教育综合改革试验区建设，力争把江苏建设成为高等教育深化改革的先导区、科学发展的示范区、现代大学制度建设的先行区。面向长三角实施的省际间学生交流互派计划在

国内首开先例。高校学分制改革、教学联盟和职教集团建设迈出新步伐。一批高水平中外合作办学机构和项目落户江苏。

当前，高教转型发展处于关键期，深化改革进入攻坚期，解决好高教发展中的突出矛盾和问题

，必须坚定不移地推进以人才培养模式改革为核心的高教综合改革，努力在关键领域和关键环节实现突破。为鼓励高校广大教师和教学管理人员积极探索江苏省高等教育教学改革面临的新形势、新要求、新问题，探索形

成江苏高等教育质量内涵建设的新亮点、新特色，有必要深入总结长期教改实践和探索所积累的丰富经验和成果。

为鼓励和引导高校深化教育教学改革，江苏省教育厅从2005年开始，每两年一次，已立项建设了5批

1935项省级高教教改课题，培育和积累了一大批优秀教学改革成果。这些课题及成果对于提升江苏省高等教育改革与创新的整体水平，发挥了重要引领示范作用。为总结和梳理高教教改研究课题成果经验，加大推广力度

、促进成果共享，江苏省教育厅高教处组织编撰了本书。全书分为本科卷和高职卷两大部分。本科卷收录成果134项，其中成果简介71项，成果摘要（短论集萃）63项；高职卷收录成果101项，其中成果简介41项，成果摘

要（短论集萃）60项。这些成果涵盖了人才培养模式创新与实践、专业建设与课程改革、教学方法与评价机制、实践教学与创业教育、教学管理与质量保障研究以及教师专业发展等各方面，其中相当一部分研究成果从群

众反映强烈、制约高校教育教学质量提升的热点难点问题入手，聚焦教育教学改革的重点领域和关键环节，深处着力，精准发力，注重特色，重点突破，既具有一定的理论引领力，又具有较强的实践行动力。

鉴于许

多课题所涉的选题乃是高校教育教学改革中常研常新的问题，因此本书汇编的许多成果还只是初步的阶段性成果，有待于进一步深化、拓展和完善，加之经验不足和时间仓促，如有疏漏或偏颇之处，敬请读者批评指正。

编者

2014年1月

第一篇 人才培养模式创新
地方综合大学卓越医学人才培养模式改革与研究 龚 政 1
基于大学生个性化发展的材料科学与工程创新人才培养研究 沈晓冬 石防震
5
构复合型人才培养体系，建立体化实验实训中心，培育创新型卓越工程人才 浦玉忠 10
卓越测绘工程师教育培养模式与运行机制研究 焦明连 周 立 13
信息化与工业化融合新形势下人才培养体系改革
的研究与实践 刘 陈 18
“工程师型”本科人才培养研究 张进明 陈新民 21
构建适应与引导创新人才培养的考核评价体系 张红霞 邵 进 26
拔尖人才培养模式改革的研究与实践 崔锐捷
31
具有行业背景的地方普通高校特色人才培养模式研究 管兆勇 郑有飞 35
以大学生竞赛为抓手的创新人才培养机制的研究与实践 王恩荣 申忠宇 40
高素质创新安全工程专业人才培养模式的研究与
实践 邵 辉 李伟明 44
“校企合作培养工程型软件人才”模式的探索与实践 吉 逸 49
国防生培养模式创新实验区的改革与实践 袁军堂 54
高等学校创新型人才培养模式及其辅助系统整体
优化改革探索与实践 杨 震 58
高等中医人才培养模式的创新实践与探索 吴勉华 62
第二篇 学科专业建设与课程体系改革
研究性电工电子基础实验课程体系的研究与建设 胡仁杰 王成华
66
围绕创新人才培养，深化电子信息类专业信号处理课程群的建设
与改革 王艳芬 张剑英 72
全国药学类专业认证体系研究与实践 吴晓明 徐晓媛 78
以生物制药为特色的制药工程专业建设
与研究 金 坚 82
成人高等教育特色专业建设与科学发展 凌元元 吴小根 85
教育学本科专业课程内容和体系的改革研究 许庆豫 母小勇 90
高校人文社会科学类本科专业改造与创新研究 唐忠明
94
应用心理学专业跨学科培养的实践与探索 刘维周 陶勑恒 98
机械设计制造及其自动化品牌专业建设的研究与实践 吴建华 侯志伟 102
学历学位与职业资格相结合的应用型本科材料科学与工程
特色
专业建设的研究与实践 王章忠 巴志新 107
基础医学实验教学体系的改革与实践 李新荣 王立新 111
小学教育专业特色建设的理论与实践 曹慧英 115
第三篇 课堂教学方法改革与优质教学
资源的建设
云服务模式下行业继续教育数字化学习资源的建设与应用 陈青生 118
坚持“双重引领”，创新思政课“四面一体”教学改革模式 李久生 周显信 122
实践教学质量控制与资源共享
网络平台的开发与应用 陈国祥 王源远 127
高校“形势与政策”课专题研究性教学理论与实践研究 王 刚 黄军伟 132
在物理实验课程中构建低年级学生研究性学习引导机制
的研究 钱 锋
王勇刚 方 霞 137
大学本科研究性教学体系的创新与实践 夏锦文 145
微积分和数学分析课程的分层次教学体系改革 黄毅生 钱定边 149
跨院系校级平台课建设模式与建设规范 的研究与实践
戴先中 152
第四篇 实践教学模式改革与大学生创新能力培养
高等工科院校创业教育体系研究与实践 陈夏初 刘益平 156
基于大学生个性化发展的食品学科本科教学多元化模式研究 陈 卫
董明盛 161
产学研用合作培养土建类专业创新人才的研究与实践 吕恒林 刘志强 165
行业特色高校创新型人才培养的实验教学体系研究 华兴夏 杨 军 169
大学生创业教育体系和实训基地建设的
研究与实践 梅 强 毛翠云 174
高校实验室安全准入制度的构建与学生 安全教育考试系统研发 李宜祥 赵建新 178
大学生创新训练计划的实施与管理研究 陈建群 182
改革工程训练教学内
容，提高大学生工程素质 徐建成 李 涛 186
优化人才培养体系，推进学分制改革的研究与实践 吴庆宪 赵 宇 189
项目参与式大学生创新创业教育研究与实践 许 朗 徐 翔 193
生物学本科
研究性实践教学体系构建及应用模式研究 魏万红 张 彪 197
地方本科院校实践教学平台的产学合作研究 陈 炜 李 飞 202
基于“产学研合作”的应用型旅游管理本科专业校外实习基地建设研究
冯年华 206
应用型本科院校完全学分制改革的全面探索与实践 晏维龙 舒小平 211
交通土建类校外实践教学基地建设 程建川 陈一梅 215
经管类学生创新创业能力协同培养体系的构建与实践
李晓钟 220
船舶工程类专业应用型创新人才实验基地建设研究与实践 蒋志勇 尹 群 225
高等学校开放式创新性实验教学的模式与运行机制 熊宏齐 耿明华 232
面向信息管理人才“两个能力
”培养的情境认知教学体系
构建及应用 甘利人 吴 鹏 236
构建立体化、多层次、开放式的工科大学生实践教学与自
主研学平台 郑家茂 熊宏齐 241
本科生能力建设的实践和研究 笪佐领
247
动物医学专业多元化实践教学体系的构建与实践 刘宗平 251
第五篇 教学管理与保障体系建设
基于OECD教育指标的医学院校教育质量监控体系的研究与实践 黄桂成 文 庠 255
“双督”、
“两结合”教学质量监控模式的创新与实践 吴中江 259
合并高校质量文化建设与内部质量保障体系构建的实践研究 程 纯 樊小东 264
应用型本科院校内部教学质量保证体系研究 傅大友 钱素平
267
高等医学院校内部教学质量监控机制研究 唐 文 271
第六篇 教师教学素质提升研究与实践
高校教师教学发展体系的创建与实践 文晓明 275
高校教师教学发展中心的研究与实践 沈贵鹏
279
基于大学与中小学伙伴协作关系的基础教育师资培养模式的研究与实践 胡相峰 283
理工科大学青年教师教学能力培养的研究与实践 沈家聪 黄爱华 287
第七篇 英语教学改革研究
基于英
语口语网络测试平台建设的教改模式研究 刘健刚 赵 力 291
地方普通高校大学英语教学与应用型人才培养的研究与实践 徐晓晴 王 坚 294
中国文化视角下大学英语教学中学生双向跨文化交际能力
的
培养研究与实践 徐晓梅 李娅琳 298
江苏省大学英语教学质量保障体系建设 李霄翔 王海啸 301
整合优质资源，实施双语病理教学精品战略，深化课程改革与创新 陈 莉 王桂兰
304
第八篇 短论集萃
基于学生差异化发展的人才分类培养体系的设计和构建 李俊龙 307
软件与信息服务外包人才培养模式的研究 顾韵华 309
基于“卓越计划”理念的工科一般地方本科院校
人才培养体系重构 崔 刚 陆 勇 311
校企合作育人“桥梁平台”模式的研究与实践 陈云棠 313
基于“学术型、技能型、国际化”的多元化信息与计算科学专业
人才培养模式的研究与实践
蒋 勇 陈文兵 315
创建荣誉学院模式培养多学科拔尖创新本科人才 方 云 317
旋翼类飞行器大学生创新设计与创新人才培养的研究 唐正飞 319
基于CDIO工程教育的NIIT模块嵌入式软件工程应
用型人才培养研究 张 燕 321
中德合作办学应用型本科人才培养模式实践与研究 贝绍轶 323
“校企一体化”应用型软件外包人才培养模式的研究与实践 李江蛟 庄燕滨 325
计算机专业
产学研协同创新人才培养模式的研究及实践 张 宏 李千目 327
创新多元化、多样性校企合作，探索和实践程应用型
本科人才培养新模式 陈小虎 吴中江 329
工科院校园林专业人才培养模式研究与
实践 杨新海 黄耀志 331
深化大学数、理、力基础课程教学改革与实践，切实提升
创新型人才培养水平 杨孝平 333
实境、实战环境下信息网络安全监察专业项目课程的开发
与应用研究 江林升
邓正伟 335
生物产业背景下的生物工程类本科专业的重构 韦 萍 337
以情感目标为主体的公共教育学教学模式实验研究 薛晓阳 蔡 澄 339
信息化条件下工科院校会计特色专业建设的理论与实践研
究 吴君民 341
面向宽口径应用型创新人才培养体系的构建
—材料科学与工程国家级特色专业建设的研究与实践 吴其胜 邓育新 343
数字化课程中心建设与课程教学质量提升 张有东 345
学
生学科竞赛活动与创新人才培养研究
—以徐州工程学院大学生学科竞赛活动为例 李苏北 梁化奎 347
城市规划品牌专业建设的实践和研究
—立足复合型城市规划专业优秀人才的培养 阳建强
349
模拟处方与方证辨识实训平台建设的研究与实践 樊巧玲 351
“大思政、大平台、大合作”思想政治理论教育教学模式创新研究 吴建华 353
能力进阶型系列化探究式项目教学法 汪木兰
355
基于云计算的e-Education系列信息化平台的建设研究与实践 施 珺 357
基于三维管理金字塔体系的管理学教材建设及教学改革研究
与实践 张智光 蔡志坚 359
中医临床辨治能力训练平台研
究与实践 汪 悦 金桂兰 361
物流类专业研究性教学体系研究与实践 赵林度 王海燕 363
《药事法规》研究性教学探索 邵 蓉 365
国家级护理实验教学中心建设与护理创新人才培
养的实践 徐桂华 陈 璇 367
江苏科技大学语音科学实验教学示范中心建设的研究与实践 周卫京 王令坤 369
新时期应用性工科院校校外实习基地建设的研究和实践 赵希荣 朱中华 372
医
学工程实验教学示范中心建设的研究与实践 胡俊峰 374
医学网络教学资源与网络平台建设 刘汉义 376
基于高等教育信息化的数字图书馆研究 张天俊 董建成 378
电类本科专业实践教学模式改
革与创新型人才培养 王香婷 380
“分层教学”理论指导下的高校体育俱乐部教学模式的改革与探索 张天峰 徐百友 382
基于创业能力培养的大学生创业教育体系研究与实践 姚冠新 李洪波
384
运用虚拟环境技术强化纺织类专业实践教学 高卫东 谢春萍 387
综合性、研究型的微生物学实验教学体系的构建 袁 生 389
多层次药学人才实训教学体系的构建与研究 马爱霞 391
土
木工程专业本科系列实验教学平台建设的研究与实践 肖 鹏 张靖静 393
高校创新创业教育体系的研究与实践 陈奎庆 395
艺术院校实践教学体系的构建研究 陈勇军 397
基于化学专业大学生工作室的
“导师制下项目驱动教学模式”改革 周 宏 陈 凯 399
应用型本科院校“分型培养”模式下学分制教学管理体系
创新与实践 张建斌 董存田 401
基于专业软件支持下的给水排水工程研究性教学
研究与实践 张维佳 李翠梅 403
毕业设计实践教学基地的培育及综合素质与工程能力培养的研究与实践 舒赣平 405
大学数学研究性教学的实践模式及质量 保障机制研究 杜其奎 宁连华 407
高
校教学过程质量管理规范研究 周长春 蒋建清 409
一般工科院校导学与学业预警体系的研究与实践 龚方红 曾德伟 411
应用型本科院校教学质量管理、质量监控体系和保障机制研究与实践
王 峰 刘红玲 413
应用型本科院校人才培养质量监控及保障创新机制的研究与实践 李文虎 潘金林 415
高校内部教学质量监控体系的实践与研究——以徐州医学院为例 郑葵阳 417
地方师范院校卓越教
师培养的实践研究 曹 健 419
师范大学综合化背景下以培养未来教育家为旨向的教师教育
改革研究 杨启亮 郭宁生 421
幼儿园教师职前培养与职后培训一体化研究 杨 玲 杨企贤 423
综
合性大学教师教育模式选择及运行机制研究 周建忠 425
构建理工特色科技英语课程体系，推进英语通识教育教学与专业
教育的衔接 赵雪琴 朱菊芬 427
体验式英语学术/毕业论文写作教学模式研究
王文琴 刘旭东 429
后大学英语时代大学英语学习适应性研究 邵 华 431
电子信息类专业课程双语教学的研究与实践 任建平 433
附件 江苏省高等教育教改研究课题立项未汇编名单（2005-2011
） 435

1. 零基础玩转国产大模型DeepSeek [徐永冰 张帅 编著]
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5. 土木工程材料检测实训 [洪晓江 达则晓丽 钱波]
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11. Vienna整流器技术 [桂存兵 著]
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23. 计算机网络原理及应用 [主编 唐继勇 叶坤 孙梦娜]
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25. 船舶辅机 [主编 王连海 于洋 姜淑翠]
26. 大学生就业指导 [主编 王丽莉 董宴廷]
27. 系统架构设计师章节习题与考点特训 [主编 薛大龙 邹月平]
28. 高校学生工作探索与实践 [郭亮 著]
29. 大学生情商管理 [方雄 著]
30. 2023年长沙市会展业发展报告 [主编 周栋良]