现代教育技术任务驱动教程

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【作 者】主 编 张凯 刘益和
【I S B N 】978-7-5170-1397-6
【责任编辑】张玉玲
【适用读者群】本专通用
【出版时间】2014-01-06
【开 本】16开
【装帧信息】平装(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【页 数】216
【千字数】332
【印 张】13.5
【定 价】¥28
【丛 书】普通高等教育“十二五”规划教材
【备注信息】
简介
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现代教育技术是现代教师必备的专业技能,也是师范类专业开设的一门公共课。本书主要内容有:现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作等。
本书依据科学的学习规律,合理编排章节,优化知识结构,以培养现代教育技术能力为主线,按照典型任务序化知识,并将知识融入任务情景之中。每个任务都按“任务描述-任务实施-拓展知识与训练”的结构组织,内容丰富,案例经典,知识讲解系统,突出现代教育技术能力培养,易于学习。
本书可以作为师范生“现代教育技术”公共课程教材、中小学教师教育技术技能培训教材、教育技术学专业技能培训教材或参考书。
本书配有电子教案,读者可以从中国水利水电出版社网站和万水书苑上免费下载,网址为:http://www.waterpub.com.cn/softdown/和http://www.wsbookshow.com。
本书适应当前我国教育改革发展的需要,依据科学的学习规律,合理编排章节,优化知识结构,以培养现代教育技术能力为主线,按照典型任务序化知识,并将知识融入任务情景之中,
主要特点如下:
注重基础理论知识教育,突出现代教育技术能力的培养。
从内容到实例都做到了循序渐进、由浅入深。
任务驱动、图文并茂、步骤清晰,易于教学及自主学习。
精选习题,题型包括填空题、选择题、实践操作题等。
资源丰富,配有电子教案、习题答案等。
教育部《关于推进教师信息化建设的意见》(教师[2002]2号)文件中明确指出:“师范院校要开设信息技术和现代教育技术公共必修课,加强信息技术相关公共课程教育教学改革和教材建设。”目前,“现代教育技术”已经成为我国师范类专业本专科学生、教育学硕士研究生的公共必修课以及在职教师继续教育(教师教育)的必修课程之一。
本书共分7章,分别讲述了现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作。
本书适应了当前我国教育改革发展的需要,图文并茂、通俗易懂,具有以下特点:
(1)注重基础理论知识教育,突出现代教育技术能力的培养。
(2)从内容到实例都做到了循序渐进、由浅入深。
(3)任务驱动、图文并茂、步骤清晰,易于教学及自主学习。
(4)精选习题,题型包括选择题、填空题、实践操作题等。
(5)资源丰富,配有电子教案、习题答案等。
本书由张凯、刘益和任主编,胡晓容、张艳琼、卿立兴、唐年庆、李尧任副主编,具体分工如下:刘益和编写第1章,唐年庆编写第2章,张艳琼编写第3章,胡晓容编写第4章,李尧编写第5章,张凯编写第6章,卿立兴编写第7章,张凯、刘益和负责全书统稿和审定工作。在编写过程中,我们参阅和引用了大量专著和文献资料,在此对其作者表示感谢;许多专家、同行提出了宝贵的意见和建议,内江师范学院的领导给予了大力支持,在此深表谢意。
由于本书知识面广,需要将众多知识很好地贯穿起来,难度较大,加之编写时间仓促,不足之处在所难免,恳请各位专家、教师、读者批评指正。
编 者
2013年10月
第1章 现代教育技术概述 1
1.1 学习任务:现代教育技术的基本概念 1
1.2 学习任务:教师学习现代教育技术的
必要性 4
1.2.1 现代教育技术给教学过程带来的影响 4
1.2.2 信息社会教师需要具备的现代教育
技术能力 6
1.3 学习任务:现代教育技术的发展与趋势 8
1.3.1 国外现代教育技术的发展 8
1.3.2 我国现代教育技术的发展 9
1.3.3 现代教育技术的发展趋势 11
1.4 学习活动 12
1.4.1 学习活动1:现代教育技术能做
什么 12
1.4.2 学习活动2:教育技术与教育信
息化 13
1.5 学习考核 15
1.6 练习与思考 15
第2章 信息化教学媒体与应用环境 18
2.1 学习任务:多媒体综合教室的配置与
使用 18
2.2 学习任务:信息化教学常用软件介绍 20
2.2.1 ZoomIt软件的使用 20
2.2.2 思维导图软件的使用 21
2.2.3 几何画板软件的使用 24
2.2.4 化学图形制作软件的使用 25
2.2.5 简谱制作软件的使用 27
2.2.6 数学公式制作软件的使用 29
2.3 学习活动 31
2.3.1 学习活动1:博客在教学中的应用 31
2.3.2 学习活动2:制作《火烧云》思维
导图 34
2.4 学习考核 38
2.5 练习与思考 38
第3章 信息化教学设计 40
3.1 学习任务:信息化教学设计概述 40
3.1.1 信息化教学设计概念分析 40
3.1.2 信息化教学设计要素分析 42
3.2 学习任务:以教为主的信息化教学过程
设计 46
3.2.1 以教为主的信息化教学过程设计的
一般模式 46
3.2.2 以教为主的典型教学策略 49
3.3 学习任务:以学为主的信息化教学过程
设计 58
3.3.1 发现教学模式 58
3.3.2 支架式教学模式 59
3.3.3 抛锚式教学模式 60
3.3.4 随机进入教学模式 61
3.4 学习任务:基于信息化教学教案设计 63
3.4.1 信息化教学教案设计的要点 63
3.4.2 信息化教学教案设计的编写 64
3.5 学习考核 69
3.6 练习与思考 69
第4章 信息化教学资源获取与处理 71
4.1 学习任务:文字教学资源的获取与处理 72
4.1.1 文字格式与特点 72
4.1.2 文字教学资源的处理 72
4.2 学习任务:图形图像教学资源的获取与
处理 74
4.2.1 图形图像文件的格式与特点 74
4.2.2 图形图像教学资源的处理 75
4.3 学习任务:动画教学资源的获取与处理 82
4.3.1 动画文件的格式与特点 82
4.3.2 动画教学资源的处理 83
4.4 学习任务:音频教学资源的获取与处理 84
4.4.1 音频文件的格式和特点 84
4.4.2 音频教学资源的获取和处理 85
4.5 学习任务:视频教学资源的获取与处理 90
4.5.1 视频教学资源的格式和特点 90
4.5.2 视频教学资源的处理 91
4.6 学习活动 95
4.6.1 学习活动1:循环播放的音频的
制作 95
4.6.2 学习活动2:用Photoshop制作
金属文字效果 97
4.7 学习考核 100
4.8 练习与思考 100
第5章 信息化教学课件的设计与制作基础 102
5.1 学习任务:多媒体课件概念 102
5.2 学习任务:多媒体课件的常见类型 104
5.3 学习任务:多媒体课件开发流程 107
5.3.1 多媒体课件开发的要求 107
5.3.2 多媒体课件开发的一般流程 108
5.3.3 多媒体课件开发常用的软件 109
5.4 学习活动 110
5.4.1 学习活动1:棱锥、圆锥的体积多
媒体教学课件的稿本设计 110
5.4.2 学习活动2:利用IEMaker录制三
分屏课件 115
5.5 学习考核 115
5.6 练习与思考 115
第6章 演示型多媒体课件制作——
PowerPoint 2010 117
6.1 学习任务:PowerPoint 2010基本操作 117
6.1.1 PowerPoint 2010窗口的认识 118
6.1.2 演示文稿的基本操作 119
6.2 学习任务:PowerPoint课件中的文字
处理技术 123
6.3 学习任务:PowerPoint课件中的图像
处理技术 127
6.4 学习任务:PowerPoint课件中音/视频
处理技术 129
6.5 学习任务:PowerPoint课件中的动画
技术 132
6.6 学习任务:PowerPoint课件中的交互
设计 134
6.7 学习任务:PowerPoint课件播放与打
包技术 138
6.8 学习活动 141
6.8.1 学习活动1:制作“三角形的认识”
教学课件 141
6.8.2 学习活动2:制作“学校介绍”
演示文稿 144
6.9 学习考核 146
6.10 练习与思考 146
第7章 交互型多媒体课件制作——Flash CS6 149
7.1 学习任务:Flash课件中的基本操作
技术 149
7.1.1 初识Flash CS6 149
7.1.2 Flash CS6的基本操作 151
7.2 学习任务:Flash课件中的绘图技术 152
7.2.1 Flash的图形 152
7.2.2 铅笔工具和线条工具 153
7.2.3 图形工具 153
7.2.4 刷子工具 156
7.2.5 颜料桶工具 156
7.2.6 钢笔工具 157
7.2.7 文本工具 157
7.2.8 橡皮擦工具 158
7.3 学习任务:Flash课件中的动画技术 159
7.3.1 几个基本概念 159
7.3.2 元件的创建与编辑 160
7.3.3 逐帧动画 162
7.3.4 形状补间动画 163
7.3.5 运动补间动画 166
7.3.6 引导路径动画 168
7.3.7 遮罩动画 169
7.4 学习任务:Flash课件中的多媒体技术 170
7.4.1 Flash中的声音 170
7.4.2 Flash中的视频 174
7.5 学习任务:Flash课件中的交互技术 177
7.5.1 交互性是对Flash课件的基本要求 177
7.5.2 动作脚本简介 177
7.5.3 使用动作面板 180
7.5.4 简单动作脚本指令 180
7.5.5 事件与动作 182
7.5.6 实例 184
7.6 学习任务:Flash课件中的发布技术 189
7.6.1 优化Flash影片 189
7.6.2 测试Flash动画 189
7.6.3 Flash动画发布 190
7.6.4 Flash动画导出 191
7.7 学习活动 192
7.7.1 学习活动1:制作“真想变成大大大
的荷叶”教学课件 192
7.7.2 学习活动2:制作“古诗词欣赏_虞
美人”教学课件 197
7.8 学习考核 202
7.9 练习与思考 203
附录 练习与思考参考答案 206
参考文献 210
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- Java Web项目化设计实践教程 [邱云 曾陈萍]
- 人工智能开发框架应用 [主编 王明超 芦娅云]
- 民航客舱服务实用英语教程 [主编 田静 徐亚玲]
- Python数据分析 [主编 冯志辉 赵磊 李放]
- 大学信息技术 [曾翰颖 编著]
- 多维视域下的高校篮球教学创新研究 [张利超 李宁 著]
- 创新创业训练实践教程 [主编 王日华 陈武 黄喆诚]
- 实用运筹学 [主编 邢育红 于晋臣]
- 电子技术(第二版) [主编 覃爱娜 李飞]
- 劳动争议处理实务 [主编 王秀卿 罗静]
- 工程数学 [主编 郭立娟 王海]
- 语音识别理论与实践 [主编 莫宏伟]
- 武术基础教程 [主编 李代勇 谢志民]
- 计算机网络实训教程 [主编 张浩军 赵玉娟]
- 画法几何与机械制图习题集(多学时) [主编 赵军]
- 电工电子技术基础 [主编 刘 军 杨国龙 刘天成]
- MySQL数据库项目式教程 [陈亚峰]
- 机械设计基础(第二版) [主编 田亚平 李爱姣]
- 画法几何与机械制图 [主编 赵军]
- C语言程序设计习题与实验指导(第二版) [主编 甄增荣 张宾]
- C语言程序设计(第二版) [主编 甄增荣 田云霞]
- Unity3D虚拟现实应用开发实践 [主 编 刘龙]
- 智能化技术基础(第三版) [邓文达 李礼]
- 面向对象程序设计 [主编 张勇 张平华 赵小龙]
- 网络营销 [主编 夏薇薇 刘婷 尚洁]
- 电视节目策划与制作(微课版) [主 编 黄滴滴]
- 数据库技术与应用实践教程(SQL Server 2019) [主 编 严晖 周肆清]
- 大学应用数学 [主编 郭立娟]
- 工业机器人拆装与调试 [主编 胡月霞 向艳芳 朱奇]