文学基础与影视欣赏

人类社会进入21世纪，素质教育成为普通高等教育的核心，培养适应社会发展的高素质人才，已成为普通高等教育的最终目的。培养大学生对语言的掌握能力是素质教育的重要内容，而其中最基本的是大学生运用母语的能力。故而，母语教育在当今世界各国的高等教育中，都已占据着并将继续占据着不可替代的重要位置。

本书以古今中外的优秀文学和电影作品为基础，使学生在鉴赏优秀作品的过程中，学习相关的基础知识和基本理论，以培养学生的阅读、分析、评论和写作能力，提高学生的艺术素养和审美能力。

本书以文体为编写体例，共分五章：第一章为诗词；第二章为散文；第三章为戏剧（曲）；第四章为小说，主要选取了中国古代、现当代以及外国最具代表性的诗词、散文、戏剧（曲）、小说，品评结合；第五章为电影，主要选取近三十年间的中外经典电影，评议结合。本书篇幅有限，不免有顾此失彼、挂一漏万之遗憾。

本书编写分工如下：第一章由杨华轲、李晓筝编写，第二章和第三章由罗玲谊编写，第四章由罗玲谊、李晓筝编写，第五章由杨华轲、朱伟利和毕雪燕编写；杨华轲、毕雪燕制定编写大纲；毕雪燕、宋凯果、魏石当负责列题；杨华轲负责统稿；毕雪燕负责定稿。

本书为河南省名师工作室—华北水利水电大学人文艺术工作室成果，河南省高等教育教学改革重点项目—新时代地方高校美育课程改革的研究与实践（2019SJGLX089）成果，河南省教育教学改革项目—黄河文化多维度融入高校课程体系育人模式教学探索与实践研究（2019SJGLX289）成果；华北水利水电大学规划教材。本书在编写过程中，得到了华北水利水电大学领导、教务处、人文艺术教育中心以及相关部门的具体指导和大力支持。另外，我们在编写过程中还参考、引用了一些专家、学者的有关资料，在此一并表示衷心的感谢！

由于编者水平所限，书中疏漏和不妥之处在所难免，敬请专家、同行和广大读者批评指正。

编 者

2020年7月

前言

第一章 诗词 1
第一节 先秦诗歌 1
采薇 1
野有蔓草 2
黍离 2
国殇 3
第二节 两汉魏晋南北朝诗歌 5
饮马长城窟行 5
蒿里行 6
西洲曲 7
第三节 唐代诗歌 7
咏水 7
桃源行 8
望庐山瀑布 9
暮秋独游曲江 11
第四节 宋代诗歌 12
秋日偶成 12
梅花绝句 12
第五节 词 13
浣溪沙 13
相见欢 14
八声甘州 15
浣溪沙 16
永遇乐•元宵 17
贺新郎•同父见和再用韵答之 18
虞美人•听雨 20
第六节 元曲 21
南吕•一枝花•不伏老 21
第七节 现当代中国诗歌 22
太阳吟 22
我爱这土地 24
惠安女子 25
等你，在雨中 26
七律•人民解放军占领南京 28
第八节 现当代外国诗歌 29
为了看看阳光，我来到世上 29
我愿意是急流
（献给未婚妻森德莱•尤丽娅） 30
当你老了 32
致凯恩 33
第九节 拓展阅读 35
第二章 散文 55
第一节 先秦两汉魏晋南北朝散文 55
大学（节选） 55
谏逐客书 56
项羽之死 60
河水•龙门 62
别赋 63
第二节 唐宋散文 67
代李敬业传檄天下文 67
三戒 69
第三节 明清散文 71
寒花葬志 71
西湖七月半 72
李姬传 74
习惯说 76
第四节 现当代中国散文 77
清塘荷韵 77
听听那冷雨 80
第五节 现当代外国散文 84
瓦尔登湖（节选） 84
第六节 拓展阅读 93
第三章 戏剧（曲） 102
第一节 中国戏剧（曲） 102
救风尘（节选） 102
西厢记（节选） 105
原野（节选） 111
第二节 外国戏剧 114
哈姆雷特（节选） 114
浮士德（节选） 117
第三节 拓展阅读 126
第四章 小说 136
第一节 中国小说 136
世说新语三则 136
三国演义（节选） 138
婴宁 139
红楼梦（节选） 145
示众 151
呼兰河传（节选） 154
边城（节选） 160
围城（节选） 164
倾城之恋（节选） 172
长恨歌（节选） 175
活着（节选） 180
红高粱（节选） 184
第二节 外国小说 188
简•爱（节选） 188
伊豆的舞女（节选） 196
第三节 拓展阅读 198
第五章 电影 209
第一节 中国电影 209
霸王别姬 209
活着 220
大话西游 227
无间道 236
疯狂的石头 246
唐山大地震 255
流浪地球 266
第二节 外国电影 276
肖申克的救赎 276
千与千寻 287
放牛班的春天 302
贫民窟的百万富翁 313
参考文献 323

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