多媒体技术与应用案例教程（第二版）

紧跟现代信息媒体发展

包含常见媒体软件应用

案例驱动模式教学

微课视频讲解

第二版前言

本书是根据教育部计算机基础课程教学指导委员会起草的《计算机基础课程教学基本要求》征求意见稿中有关“多媒体技术及应用”课程的教学要求编写的，充分考虑了应用型高校与各职业院校学生的培养目标，从理论上重视基础知识的积累，提高学生探究式学习与分析问题的能力；在实践与实用性方面，加强实验和实用性教学，注重培养学生解决实际问题的能力。

在内容编排上，本书坚持以案例为引领，将案例融入到软件功能的介绍中，注重易学性和实用性，力求通过精心设计的课堂案例演练（录制了配套案例操作讲解微视频）使学生快速掌握多媒体技术的应用。教材体系按照“学习要点和学习目标——知识讲解——课堂案例——习题与思考”的基于目标导向与案例驱动模式教学这一思路进行编排，着重培养学生及多媒体爱好者的计算机操作技能，使其能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品设计与制作。

多媒体技术是一门前景广阔的计算机应用技术，它使人们可以综合处理文字、音频、图形与图像、动画与视频，制作丰富多彩、赏心悦目的作品。结合当今多媒体技术应用背景，本书对第一版教材中的教学内容和知识体系进行了整合、调整、修改和补充，精心提炼安排内容，将原第5章讲解After Effects软件调整为应用Premiere Pro软件进行视频剪辑、转场、抠像等操作，同时利用大量贴切、生动和联系实际的案例来讲解一个好的视频制作的思路、方法和技巧。在各章中还介绍一些实操中的小技巧，并增加“思考尝试”模块，拓展读者思维。

本书是作者以及作者所在课程教学团队总结多年来的教学实践，结合多年使用的反馈建议与新的各专业人才培养需求重新编写而成。

教材的编写得到了教育部高教司产学协同育人项目（教高司函〔2019〕12号）、全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目（2019-AFCEC-309）、2019年度湖南省教育体制改革试点项目、湖南省普通高等学校教学改革项目（湘教通〔2015〕291号、湘教通〔2018〕436号、湘教通〔2019〕291号）的支持与研究成果的支撑，是第十二届湖南省高等教育教学成果奖三等奖项目“融合GBL与PBL教学模式的大学计算机课程分类分层体系的构建与实践”（湘教通〔2019〕294号）的主要成果之一。

全书的统稿工作由高海波完成，由高海波、覃晓群、宁矿凤任主编，由郭红宇、陈晔、冯新、龙仙爱任副主编，由邹逢兴任主审。其中，第1章和前言部分由高海波编写，第2章由郭红宇编写，第3、4、6章由覃晓群、宁矿凤、龙仙爱编写，第5章由陈晔与张诚编写，杨成群、冯新、任剑、曾文娟、刘利红、冯艳、陈丹桂、卢花等也参与了各章节部分内容的编写、修改以及配套资源的建设。

在本书编写过程中，编者受到同行众多教材的启发，得到了湖南涉外经济学院教务处和信息与机电工程学院领导的精心指导，得到中国水利水电出版社编辑的帮助与支持，在此一并表示感谢。由于编者水平有限，加之时间仓促，书中疏漏甚至错误之处在所难免，恳请广大读者批评指正。

编　者

2019年12月

第二版前言
第一版前言
第1章　多媒体技术基础知识
1.1　多媒体技术的基本概念 2
1.1.1　媒体、多媒体和流媒体 2
1.1.2　多媒体的特性 3
1.1.3　多媒体系统的组成 4
1.1.4　多媒体系统的分类 5
1.2　多媒体的基本要素 7
1.2.1　文本 7
1.2.2　图形与图像 8
1.2.3　音频 10
1.2.4　动画 10
1.2.5　视频 11
1.3　多媒体软件 12
1.3.1　素材制作软件 12
1.3.2　多媒体平台软件 13
1.4　多媒体作品设计的一般流程 14
习题与思考 16
第2章　多媒体素材的获取与编辑
2.1　文字素材 20
2.1.1　文字素材的获取 20
2.1.2　文字相关文件的类型 20
2.1.3　文本编辑阅读软件介绍 21
课堂案例1　利用PPT制作艺术字 21
2.2　声音素材 23
2.2.1　声音素材的获取 23
2.2.2　声音文件的类型 23
2.2.3　声音编辑软件介绍 24
课堂案例2　利用Adobe Audition合成音频文件 25
2.3　图形和图像素材 30
2.3.1　图形和图像素材的获取 30
2.3.2　图形和图像文件的类型 31
2.3.3　图形和图像处理软件介绍 33
课堂案例3　Photoshop文件类型介绍 34
2.4　视频素材 36
2.4.1　视频素材的获取 36
2.4.2　视频文件的类型 36
2.4.3　常用视频制作软件介绍 38
课堂案例4　视频文件格式转换 39
2.5　动画素材 41
2.5.1　动画素材的获取 41
2.5.2　动画文件的类型 42
2.5.3　常用动画制作软件介绍 42
课堂案例5　利用Photoshop制作GIF动画 43
习题与思考 46
第3章　图像处理技术
3.1　图像概述 49
3.1.1　图形与图像 49
3.1.2　技术参数 50
3.2　图像处理软件Photoshop CC 52
3.2.1　图层的应用 54
课堂案例1　“希望工程25年，让爱传递”宣传画 59
3.2.2　数码照片的后期处理 63
课堂案例2　再现照片的细节 65
课堂案例3　去除照片的灰雾 65
课堂案例4　调整照片的明暗对比度 67
课堂案例5　风光调整 68
课堂案例6　修补照片 72
课堂案例7　简单美化人物 73
课堂案例8　更换照片背景 75
课堂案例9　替换颜色 78
3.2.3　专业抠图技巧 79
课堂案例10　清晰轮廓抠图 80
课堂案例11　复杂轮廓抠图 86
课堂案例12　更复杂轮廓抠图 89
课堂案例13　“混合剪贴法”抠图 92
习题与思考 96
第4章　动画制作技术
4.1　动画概述 98
4.1.1　动画基本概念 98
4.1.2　动画文件的格式 98
4.1.3　动画制作流程 99
4.2　动画制作软件Flash 99
4.2.1　Flash简介 100
4.2.2　图形绘制与编辑 104
课堂案例1　绘制“树叶” 105
课堂案例2　“碧蓝的天空，树与草地”场景设计 107
课堂案例3　绘制“花朵” 111
4.2.3　导入外部素材 113
4.2.4　逐帧动画制作 122
课堂案例4　“蝴蝶飞” 124
课堂案例5　会打斗的小黄偶 126
4.2.5　动作动画制作 129
课堂案例6　“旋转飘落的花朵” 130
4.2.6　形状补间动画制作 133
课堂案例7　“飘动的白云” 133
4.2.7　引导动画制作 135
课堂案例8　“飞舞的蝴蝶” 137
4.2.8　遮罩动画制作 141
课堂案例9　“探照灯” 141
课堂案例10　“赏花” 143
4.3　综合案例 147
课堂案例11　“蜗牛” 147
习题与思考 147
第5章　视频处理技术
5.1　Premiere简介 150
5.2　Premiere的操作界面 151
5.2.1　启动Premiere 151
5.2.2　Premiere的工作界面 153
5.3　视频的剪辑 154
课堂案例1　慢镜头 155
5.4　视频的转场 160
课堂案例2　天使宝宝 160
5.5　视频的特效 164
课堂案例3　消失的热气球 165
课堂案例4　镜头光晕特效 169
5.6　视频抠像与合成 171
课堂案例5　替换影片背景 171
5.7　字幕 174
课堂案例6　制作歌词字幕 175
5.8　视频输出 180
课堂案例7　输出不同的文件格式 182
习题与思考 184
第6章　多媒体制作
6.1　多媒体创作工具Authorware 7简介 186
6.1.1　Authorware 7主界面 186
6.1.2　用Authorware 7制作多媒体软件的过程 187
6.2　Authorware 7图标使用及案例制作 187
6.2.1　图形图像和文本处理 188
课堂案例1　美丽的天鹅 192
6.2.2　声音、数字电影、视频与动画的处理 196
课堂案例2　歌曲变MV 197
6.2.3　动画设计 202
课堂案例3　神奇课堂 202
6.2.4　交互设计 211
课堂案例4　游戏天地 215
6.2.5　决策判断分支 229
课堂案例5　简单片头制作 232
6.2.6　框架与导航设计 236
课堂案例6　相册 240
6.3　变量、函数与表达式 247
课堂案例7　累加器设计 250
6.4　库、模块与知识对象 252
课堂案例8　制作多项选择题 254
6.5　打包与发行 261
综合案例：个人简介 262
习题与思考 270
参考文献 274

1. 嵌入式人工智能技术应用（数字教材） [主编 胡娜 杨国勇 晏廷荣]
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6. 大学信息技术 [曾翰颖 编著]
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26. 面向对象程序设计 [主编 张勇 张平华 赵小龙]
27. 网络营销 [主编 夏薇薇 刘婷 尚洁]
28. 电视节目策划与制作（微课版） [主　编　黄滴滴]
29. 数据库技术与应用实践教程（SQL Server 2019） [主 编 严晖 周肆清]
30. 大学应用数学 [主编 郭立娟]