大学语文（修订版）

中国水利水电出版社

【作者】杜启蓉聂希安龙江

【I S B N 】978-7-5170-3065-2

【责任编辑】宋俊娥

【适用读者群】高职高专

【出版时间】2015-04-13

【开本】16开

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【页数】280

【千字数】443

【印张】17.5

【定价】￥32

【丛书】全国高职高专“十二五”规划教材

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本书以大学语文为载体，旨在增加当代大学生的文化底蕴，培养其人文情怀；以诗词、散文、小说、戏剧、影视五种文学体裁作为教材体系的基本框架，强调作品的存在形态；在每一个大的框架下，又以文学发展概述、文学作品的阅读和欣赏、延伸阅读、延伸品味、阅读与思考、能力拓展训练等进行组织编排，适合不同层次的高职高专院校各专业学生学习。

本教材此次修订主要针对高职高专非中文类专业而编写。在编写过程中，本着“以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位”的宗旨，以“人文性、实用性、工具性、趣味性、时代性”为原则，以“工学结合”模式为特点，力图以一种贯通古今中外的视野，启发学生的思辨能力，拓展其人文思维的广度与深度，引导学生养成博大的人文情怀。

基于上述指导思想，本教材在编写上突出以下特点：

（1）把培养学生人文精神作为教材编写的基本定位。选文上，力求选择具有人文性、典型性、代表性、时代感的优秀篇目，让学生有新鲜感，真正感知中华文化的魅力；内容上，侧重于体现人性、人格塑造，贴近现实生活，反映当下思想、情感。通过学习能让学生对于生活的要意、生命的价值、活着的尊严、人格的高下有所感悟。

（2）突出高职高专特点。基于单元教学的基础进行能力训练和培养，形式多样化，任务明确具体、可操作性强。第一单元，实训—朗诵；第二单元，实训—交际礼仪；第三单元，实训—演讲；第四单元，实训—表演；第五单元，实训—辩论。通过能力板块的训练，让学生带着任务学习，增强了学习的主动性、自觉性和趣味性；而能力的展示，又激发了学生潜力，增强其自信心，培养了学生的动手意识和动手能力。

（3）全书内容以诗词、散文、小说、戏剧、影视等文学体裁作为教材体系的基本框架，强调作品的存在形态。本教材试图突破传统的按文学发展史框架编排的偏重于专业性的思路，也没有按照内容接近的不同文体来安排章节，而是通过熟悉各类文学体裁，让学生能够从总体层面上清晰地把握文学知识的脉络，了解文学鉴赏的一般方法。在这个大框架下，又以文学鉴赏知识概述、文学作品的阅读和欣赏、思考练习等进行组织编排。

我们在本教材的编写及修订过程中，选用了一些作家的作品，借鉴了一些专家、学者的观点，援引了一些网上的信息资料，在此表示衷心的感谢。由于编写时间较紧，还因为高职教材处于探索的阶段，在编写中难免会出现一些局限性，会有一些不尽人意的地方，恳请专家、读者提出宝贵意见，我们将不断努力，加以改进。

编者

2015年4月

第一部分诗词欣赏 1
诗词概述 1
桃夭 7
击鼓 8
橘颂 9
南国有佳人 10
宣州谢朓楼饯别校书叔云 11
赠卫八处士 12
长恨歌 13
相见欢 17
水调歌头 17
永遇乐 18
摸鱼儿 19
金缕曲赠梁汾 21
面朝大海，春暖花开 23
回答 23
山中 25
西风颂 26
吉檀迦利（节选） 29
实训朗诵 32
第二部分散文欣赏 38
散文概述 38
《论语》 41
垓下之围 43
驳复仇议 46
春末闲谈 48
赠予今年的大学毕业生 51
书 54
论快乐 56
西湖梦 58
感悟珍珠港 63
秦腔 66
寂寞 70
贝多芬百年祭 74
大自然在反抗 77
实训交际礼仪 82
第三部分小说欣赏 91
小说概述 91
曹操煮酒论英雄 97
杜十娘怒沉百宝箱 100
宝玉挨打 107
神雕侠侣（节选） 113
平凡的世界（节选） 116
红与黑（节选） 123
简•爱（节选） 127
最后一片常春藤叶 139
雪国（节选） 143
实训演讲 151
第四部分戏剧欣赏 159
戏剧概述 159
西厢记—拷红 163
牡丹亭—惊梦游园 167
日出（节选） 170
茶馆（节选） 178
玩偶之家（节选） 186
罗密欧与朱丽叶（节选） 193
相声—五官争功 201
小品—昨天今天明天 211
实训表演 218
第五部分影视欣赏 225
影视艺术概述 225
拿破仑兵败滑铁卢的一分钟 228
魂断蓝桥（节选） 237
红高梁（节选） 246
大秦帝国（节选） 254
实训辩论 268
参考文献 274

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