大学生创新创业基础

中国水利水电出版社

【作者】主编李婷张玉萍

【I S B N 】978-7-5226-2366-5

【责任编辑】鞠向超

【适用读者群】高职高专

【出版时间】2024-03-05

【开本】16开

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【页数】220

【千字数】340

【印张】13.75

【定价】￥49

【丛书】高等职业教育“十四五”系列教材

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本书以问题为导向引出教学内容，共十二章：创新导论、创新思维及技法、创业导论、创业者与创业团队、创业资源、创业机会和创业风险、商业模式的开发、创业营销策略、创业计划、创业融资、新创企业的开办、新创企业的成长。每章均有典型案例及相关阅读资料，能够激发学生的学习兴趣、拓宽视野、增长知识。本书具有较强的针对性、系统性、知识性和实用性，既可作为增强大学生创业意识、提升创业实践能力的教材，又可作为高校教师及从事大学生创业教育工作人员的工具书。

前言

创新创业是国家发展之根、民族振兴之魂。为深入贯彻落实党的二十大精神和“三位一体”统筹推进教育、科技、人才工作，将创新教育贯穿教育活动全过程，以创造之教育培养创造之人才，大力培养青年学生的创新创业能力。教育部要求各高校把提高教育质量作为创新创业教育改革的出发点和落脚点，根据人才培养定位和创新创业教育目标要求，促进专业教育与创新创业教育有机融合。我们特组织具有多年创新创业教育经验及专业教育背景的专家共同编写本书。本书准确把握创业教育的总体目标和主要内容，旨在帮助大学生掌握创业实践的相关知识、提高创业能力、培育创业精神。本书从实用角度出发，分十二章系统阐述了创新创业的相关知识。

本书以问题为导向引出教学内容，每章均以典型案例入手。用真实的例子更直观地讲解知识点，通过案例分析强化学生对知识点的理解，激发学生的学习兴趣。本书具有较强的针对性、系统性、知识性和实用性，既可作为增强大学生创新意识、提升创业实践能力的基本教材，又可作为高校教师及从事大学生创业教育工作人员的工具书。

在新时代背景下，加强大学生的创业教育，努力提高大学生的创业能力，对大学生的成长和国家的发展意义深远。

本书由李婷、张玉萍任主编，马峰柏、张艺潇任副主编，王树军任主审，杨岩、门梦琪、黄阿媛参与编写，具体分工如下：李婷编写第四章至第七章，张玉萍编写第十一章和第十二章，马峰柏编写第一章和第二章，张艺潇编写第八章至第十章，杨岩编写第三章。

在编写过程中，我们参阅借鉴了相关资料，在此对其作者表示衷心感谢。

编者

2023年9月

前言
第一部分创新教育
第一章创新导论 2
第一节创新 2
第二节创新的类别 4
第三节创新的价值 7
第二章创新思维及技法 9
第一节创新意识与创新思维 9
第二节创新方法与技巧 16
第三节创新过程 25
第二部分创业基础
第三章创业导论 30
第一节创业概述 30
第二节创业的类型 32
第三节创业的意义 33
第四章创业者与创业团队 39
第一节创业者 39
第二节创业团队 48
第三节创业者的领导力 55
第五章创业资源 59
第一节创业资源概述 59
第二节创业资源的获取 62
第六章创业机会和创业风险 66
第一节创业机会的概念及特征 67
第二节创业机会的来源 68
第三节创业机会的识别 71
第四节创业机会的评估与评价 75
第五节创业风险 81
第七章商业模式的开发 94
第一节商业模式 94
第二节商业模式画布 97
第三节我国大学生的创业模式 101
第八章创业营销策略 111
第一节选择创业的营销目标市场 112
第二节创业营销策略 117
第三节创业营销控制 125
第九章创业计划 129
第一节创业计划书概述 130
第二节创业计划书的种类及撰写步骤、规范和原则 133
第三节创业计划书的内容 136
第四节创业计划书的评价 144
第五节创业计划书之项目路演 146
第十章创业融资 152
第一节创业融资概述 153
第二节创业融资的方式 155
第三节创业融资的渠道 158
第四节创业融资的程序 166
第十一章新创企业的开办 175
第一节新创企业的法律形式 177
第二节新创企业的注册登记流程 182
第三节新创企业的选址 184
第四节新创企业的市场进入模式与程序 188
第五节新创企业的社会责任 198
第十二章新创企业的成长 201
第一节企业成长的概念 201
第二节企业成长的生命周期管理 202
第三节新创企业的成长战略 204
第四节新创企业的文化 208
参考文献 213

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