中国通信工业协会教育分会2022年会议论文集

当前，我国应用型人才数量缺口较大，并且存在综合能力和职业素养不高、结构不尽合理的问题。全国职业院校和应用型大学急需加大产教融合力度，将人才培养和企业需求紧密结合，以市场导向为核心深化教育教学改革，服务于社会经济的发展需求。基于以上因素，必须建立良好的组织和管理机制，帮助各院校和企业跳出自身的藩篱，从优化人才培养结构入手，将目标定位于学术型人才培养之外，着力培养多样化的应用型人才，把办学思路转到服务地方经济社会发展、产教融合校企合作、培养应用型技术型人才上，引导全国院校主动对接经济社会发展和区域产业布局，灵活规划、调整专业结构，打造一批地方（行业）急需、优势突出、特色鲜明的应用型专业。

党的二十大提出：“着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。而通过深化产教融合、校企合作来提升人才培养与社会需求的契合度是应用型本科院校、高职高专院校及中职院校等（下称各级院校）进行内涵建设的必由之路。为深入贯彻党的二十大精神，推动《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）、《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔2018〕1号）等文件精神的落地，“中国通信工业协会教育分会”筹备组经过多方调研，结合当前社会经济发展需求，围绕应用型人才培养领域与各级院校联合筹建了“中国通信工业协会教育分会”。

《中国通信工业协会教育分会2022年会议论文集》是2022年中国通信工业协会教育分会面向各高校和企事业单位开展的“全国计算机类优秀论文评选活动”的成果汇编。本论文集收录了获奖论文，并且推荐至万方数据库进行检索，为各位作者搭建了一个成果推广和展示的平台。此次论文集的出版是中国通信工业协会教育分会进行成果总结和展示的第一步，后期本团队将继续探索校企协同发展和共同提升机制、建立应用型人才培养体系、丰富和完善培养手段、深入研究应用型人才教学模式等，共同打造我国应用型人才教育新篇章。

感谢参与此次活动的每一位师生、专家和企业人士，感谢参与编辑工作的人员。论文集中的不妥之处请各位批评指正，来信邮箱：msc@cciaedu.org.cn。

中国通信工业协会教育分会

2022年9月29日

序言
高职院校学生成绩考核体制改革初探—从澳大利亚以能力为本位的考核机制引发的尝试 1
武春岭
计算机类专业校内生产性实训基地建设与管理模式研究 8
武春岭，鲁先志，路亚
职业教育产教融合质量提升与评价标准研究 13
李贺华，武春岭，叶坤
自适应分割的直方图均衡化处理图像增强算法 22
黄海松，唐茂俊，范青松，黄东，徐勇军，陈震宇，银庆宇
基于教师分工协作的模块化多元混合式教学 35
刘加森
计算机电信网络诈骗主要手段及对策探究 42
丁锦箫，吴永凤
移动边缘计算下智能化计算方法研究与探索 46
唐珊珊
基于双目标粒子群优化算法的云计算任务调度算法研究 53
危光辉
用部分完全搜索进行属性约简的蚁群优化 63
叶坤，黄将诚，谷海月，肖宏平
认知无线供电反向散射通信的鲁棒资源分配算法 72
徐勇军，曹娜，唐瑜，黄东，陈量，叶荣飞
高职学生在线学习体验优化与改进策略研究 80
刁海军，黄健，刘利萍
基于服务机器人平台的语音交互功能设计 86
王泽良
信创背景下HBase交互式用户终端设计与实现 91
张海龙
基于ENSP的企业双出口网络可靠性实验的设计与实现 99
刘燕
浅谈物体检测在工业芯片缺陷检测中的应用 109
邓裴，胡静
基于云计算技术的虚拟化存储技术研究 114
胡春霞，叶坤，彭麟涵，蔡俊祁
高职院校产教融合背景下软件技术创新型人才培养模式的探究 119
黎娅，徐薇
高职院校密码专业教学方法与课程思政设计 123
龙兴旺，丰俊杰，刘锐
基于CNN的智慧消防系统V2.0在区域安全管理中的应用 128
王姗，丁香，李泽鹏
核心素养导向下职业院校公共基础课程的教学变革—以“信息技术”单元教学为例 139
杨杉
“三全育人”视域下高职院校物联网专业课程思政改革研究 146
邓毅，邓晓慧
敦煌壁画手办盲盒产品设计与研究 152
李淼岚，张耀尹
Kubernetes集群中List调优 165
涂刚，胡珈铨
“C语言程序设计”课程教学改革与实践初探 174
李彤，谢沁芸
大数据时代个人信息保护策略分析 179
谢沁芸，李彤，李燕
浅论人工智能时代下软件技术发展趋势 185
邓裴，刘芯彤
浅析高职计算机基础课程的教学变革探究 190
邓裴，谢初贤，李欣洋
浅析纺织业数字化转型对库存积压问题的解决方案 195
丁锦箫，徐豪
区块链技术在农村征信体系的应用研究 199
丁锦箫，郑林
数字经济下的能工巧匠需求 204
何倩，黄馨锐，税一卫
能工巧匠人才培养的职业院校使命 210
黄将诚，叶坤，李阳，刘蕊，彭正富
能工巧匠人才培养体系现状分析 215
黄将诚，叶坤，李阳，向巧林，段文，唐朝霞
Java继承机制的难点及解决方案 221
李正，黎娅
密码学课程教学改革与实践初探 227
刘桐，叶坤，李金芝，税一卫
基于“1+X”证书制度下Java课程的教育改革 233
唐珊珊，徐薇
探索软件技术专业教学创新模式 238
徐薇，张倬，方慧玲，邓裴
1与X互融互通的实践与探索 243
彭阳
高职院校思政教育融入计算机专业的路径探索 248
胡斌斌，徐薇
浅析博弈论在情感机器人中的应用 253
胡斌斌，唐瑞雪
“数字中国”背景下高职计算机基础教学浅析 258
张耀尹，邹映，刘丹，李贤福
高职院校软件技术专业基于Web前端开发1+X认证的课程改革与探索 263
金莉
高职院校大数据概论课程思政的探索与实践 268
秦阳鸿，余淼
基于黄炎培职教思想的高技能人才培养模式的研究 273
卢卫中

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