C程序设计项目实训与习题集

中国水利水电出版社

【作者】林成文

【I S B N 】978-7-5170-0366-3

【责任编辑】张玉玲

【适用读者群】高职高专

【出版时间】2012-12-26

【开本】16开

【装帧信息】平装（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【页数】200

【千字数】315

【印张】12.5

【定价】￥24

【丛书】全国高职高专“十二五”规划教材

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本书根据高等职业教育和教学的特点，基于工作过程系统化进行设计，是与《C程序设计》（林成文主编）配套的辅助教学材料。主要包括利用简单C程序计算学生总成绩与平均成绩、基于选择结构实现学生成绩转化为不同的等级、基于循环结构实现学生成绩统计、基于数组实现学生成绩管理、基于自定义函数实现学生成绩汇总、基于指针实现学生成绩排序、基于结构体开发学生成绩管理系统、基于文件实现学生成绩存储8个学习项目的习题集、各学习项目的实训内容及习题集答案。

本书适合作为高等职业院校C程序设计实训教材，也可作为计算机等级考试及计算机应用职业资格培训的参考书。

1．面向高等职业院校，基于工作过程系统化的课程开发理念，采取“项目导向、任务驱动”的原则设计教学内容。

2．项目实训是与主教材《C程序设计》相配套的实践内容，实训目标明确、内容完整、要求详细。

3．习题部分题型丰富、涉及面广，并具有很强的代表性。

提供配套教材及实训习题的参考答案，方便教师教学和学生复习检测。

本书既是与《C程序设计》（林成文主编）相配套的习题集与项目实训教材，同时，本书的结构和内容又自成体系，可以单独使用。书中配有大量习题，目的是提高和加强读者的实践动手能力，帮助读者更加牢固地掌握理论知识。本书面向高等职业院校，基于工作过程系统化的课程开发理念，采取“项目导向、任务驱动”的原则设计教学内容，共分3个部分：

（1）项目实训：是配套教材中每个学习项目的配套实践内容，实训目标明确、内容完整、要求详细。

（2）实训习题：有填空、选择、计算表达式、读程序写结果、编程题等多种类型，是编者根据多年教学实践经验精心遴选出来的，涉及面广且具有很强的代表性。

（3）习题参考答案：分为教材习题答案和实训习题答案。

本书既可作为高职高专院校“C程序设计”课程的辅助教材，也可作为计算机等级考试及计算机应用职业资格培训的参考书。

本书在编写过程中得到了吉林省高职教育专家盛广杰教授的大力支持与帮助，同时得到中国水利水电出版社万水分社石永峰副总编辑的帮助，在此表示衷心的感谢。

本书由林成文任主编，孙丰伟、赵海侠、张玉华、张春英任副主编，由孙丰伟统稿，另外参加本书编写工作的还有郑明秋、李英文、张海艳、钟大伟、王石光、李红岩等。由于编者水平有限，书中难免有不当之处，敬请各位专家和广大读者批评指正。

编者

2012年9月

第一部分项目实训
学习项目一利用简单C程序计算学生总成绩
与平均成绩 1
实训一 1
实训二 2
实训三 4
实训四 5
学习项目二基于选择结构实现将学生成绩转化
为相应的等级 8
实训一 8
实训二 9
学习项目三基于循环结构实现学生成绩统计 12
实训一 12
实训二 13
学习项目四基于数组实现学生成绩管理 14
实训一 14
实训二 15
实训三 16
学习项目五基于自定义函数实现学生成绩汇总 18
实训一 18
实训二 19
实训三 20
学习项目六基于指针优化学生成绩排序 22
实训一 22
实训二 23
实训三 23
实训四 24
学习项目七基于结构体开发学生成绩管理系统 26
实训一 26
实训二 27
实训三 28
实训四 29
学习项目八基于文件实现学生成绩存储 30
实训一 30
实训二 31
实训三 32
第二部分实训习题
学习项目一利用简单C程序计算学生总成绩
与平均成绩 33
学习项目二基于选择结构实现将学生成绩转化
为相应的等级 40
学习项目三基于循环结构实现学生成绩统计 47
学习项目四基于数组实现学生成绩管理 62
学习项目五基于自定义函数实现学生成绩汇总 86
学习项目六基于指针优化学生成绩排序 111
学习项目七基于结构体开发学生成绩
管理系统 125
学习项目八基于文件实现学生成绩存储 139
第三部分习题参考答案
学习项目一 146
学习项目二 150
学习项目三 156
学习项目四 160
学习项目五 171
学习项目六 175
学习项目七 182
学习项目八 192

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